როგორ ვისწავლე ჰინდი



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

მეცხრე კლასში ინდოეთის სკოლაში ჩასულიყო, ნეა სწავლობს ჰინდი ჩაძირვის ან ცურვის სტილს.

ვფიქრობდი, რომ ჩემი ჰინდი მუშაობდა.

ჰინდი არ არის ჩემი დედა ენა, ჩვენ მას სახლში არ ვსაუბრობდით, მაგრამ მე გავყევი ძირითადი საუბარი - ბოლივუდური ბლოკბასტერების წყალობით, რომლებიც ყოველ შაბათ-კვირას ვუყურებდი - და მე ვიცოდი Devnagri დამწერლობა, ისევ ვისწავლე შაბათ-კვირის გაკვეთილებზე, რომ ჩემი მშობლები ამტკიცებდნენ, რომ მე ვესწრებოდი . ერთი ფეხით უკვე კარში, რა ძნელი იქნებოდა ჰინდი რომ აერჩიათ?

რატომ ჰინდი

ჩემი ოჯახი ინდოეთში დაბრუნდა, როდესაც მეცხრე კლასში ვიყავი. ეს გულისხმობდა ახალ სკოლას, ახალ მეგობრებს, ახალ სასწავლო კულტურას და ახალ საგნებს - პირველად ჰინდი იყო ჩემი სასწავლო გეგმის ნაწილი.

მაგრამ ეს არ იყო ყველა. მეცხრე კლასი ინდოეთის სკოლაში საშინელი დროა. მეათე კლასის სახელმწიფო გამოცდები ქვეყნის ყველაზე კონკურენტუნარიანი, მაღალი წნევის გამოცდაა. სტუდენტის წარმოდგენა განსაზღვრავს მისი შემდგომი სწავლების კურსს, ხოლო მომზადება იწყება უფრო ადრე.

ეს არ იყო მხოლოდ ფორმულიური ფილმები, არამედ გრამატიკა და ლიტერატურა, ლექსების დაშლა და ლექსების ანალიზირება ჩემთვის მაინც უცხო ჩემთვის, ჩემი ცხოვრების ყველაზე მნიშვნელოვან გამოცდებამდე: ეს არის ის, რაც მე დავიწყე. დიდი გამბედაობით და ძნელად გასაგონად, მშობლებს დავრწმუნდი, რომ შემეძლო გამკლავება. მათ მრავალი მოძღვარი გამონახეს და ლოცვაში წამიყვანეს.

საკლასო ოთახში

ჩემი პირველი ჰინდი კლასი დაიწყო ლექსით, რომელსაც მე არ მივყვები. შემდეგი გაკვეთილი უფრო გაუარესდა - მე ვთხოვე ლექსის წაკითხვა.

არ შემეძლო. მე კარგად ვიყავი მარტივი ინდივიდუალური სიტყვებით, მაგრამ რა უნდა გამეკეთებინა იმ ნახევრად ანბანთან, რომელიც მთლიანობაში შეერწყა ან იმ წერტილებს, რომლებიც ერთი სიტყვის მახლობლად ან მის გვერდით ირევა, შეცვლის მის გამოთქმა გაფრთხილების გარეშე? რა უნდა გამეკეთებინა, როდესაც ეს სიტყვები ერთმანეთს მიბაძავენ, როგორც წყვილს.

ვიბრძოლე და გავშეშდი ხაზების გასწვრივ. დათრგუნული გაცისკროვნება გარშემო საკლასო ოთახის გარშემო, პატარა დაჟინებული ხმები, რომლებიც სასწრაფოდ მოტრიალდნენ უკან, ძნელად გამოტოვებულიყვნენ. უარესი იყო მასწავლებლის მზერა. მისმა თვალებგაფართოებულმა და გაბრაზებულმა ბრაუზმა თქვა, რომ ვერასდროს ვიმეგობრდებით.

მეზიზღებოდა ეს. ჩემი დახრილი ჰინდი გახდა ხუმრობა. ჩემი ხელწერა ისეთივე ცუდი იყო, როგორც მეორე კლასის მოსწავლე, ჩემი შელოცვები უარესი იყო. ჩემი ესეები უფრო წითლად დაბრუნდა, ვიდრე ლურჯი, ჩემი პასუხები მათ დასრულებამდე დასრულდა, ხოლო მასწავლებლებთან დიალოგს აგრძელებდა დაწვრილებითი ჯი მაამი და ნაჰი მამი (დიახ მაამი და არა მაამი). იმ წელს ჩავაბარე პირველი ორი ჰინდი გამოცდა.

როგორ რეალურად ვისწავლე ჰინდი5>

მშობლებმა ფანტასტიკური დამრიგებელი ვიპოვნე. მან ჩემთან გზა იპოვა.

სკოლის მასწავლებლისგან განსხვავებით, მას ინგლისურის, მეტოქე ენისადმი არ შეურაცხყო. ამის ნაცვლად მან გამოიყენა იგი ცნებების გარკვევისა და წესების დასამტკიცებლად. პირველი რამდენიმე კლასელი მან მთხოვა, რომ ინგლისურად აბზაცები დამეწერა, შემდეგ კი ეს იდეები ჰინდიულად გადათარგმნა.

ყოველი აბზაცით შინაარსი ოდნავ გაძლიერდა, მე კი ოდნავ ნაკლებად მოუხერხებლად გავზარდე. ეს გაცილებით მეტ ადგილს იხსნიდა სწავლისთვის.

გაკვეთილები გავატარეთ ჰინგლიშის, ჰინდიურ ენაზე, ინგლისურ ენაზე. სადღაც იმ გზის გავითვალისწინე გრამატიკა, გადავწყვიტე რას ნიშნავდა კავი (პოეტი) და შევიტყვე მართლწერა. ეს დამეხმარა მეტყველების უნარის განვითარებაში.

ახლა შემეძლო გესაუბრა გრიგოლთან, რიკუშალასთან და ძველ დეიდაზე, რომელიც პირველ სართულზეა, არ იძვრეოდა ბარძაყში შესვლის გარეშე. აქცენტი ჯერ კიდევ იყო, მაინც სასაცილო იყო, მაგრამ არც მეშინოდა.

მან გამოსაყენებლად გამოიყენა პოპ-კულტურის ცნობები; ჰინდი ხელმისაწვდომი გახდა. ამაზე მეტს ტელევიზიით მივყავდი, რაც თავის მხრივ დაეხმარა ენას შევეჩვიე. ჩემი ყურსასმენის სიტყვებით სიტყვებს ყურთან ვუყურებდი.

მე მივყევი კონტექსტს და მათ პასუხებში გამოვიყენე. ბოლივუდური სიმღერების მიღმა დავიწყე პოეზიის გაგება, რომელიც მე ძალიან მიყვარდა და გაკვირვებით გამიხარდა.

მან დაწერა წიგნების სახელმძღვანელოები საერთო საფუძვლისთვის - მოთხრობები და გაკვეთილები, რომლებიც ადრე ინგლისურ ენაზე მოვაფინე; ჰინდი გახდა ნაცნობი, თუნდაც სახალისო. დროთა განმავლობაში ჩემმა შეფასებებმა დაიწყო კრეფა. გამოცდა ჩავაბარე და საბოლოოდ მეცხრე კლასელი გავასუფთავე საპატიო 55% -ით.

მშვიდობის დამყარება

შემდეგი წელი ინტენსიური იყო, მთლიანად გაატარა სწავლაში და სახელმძღვანელოებში. ჩემზე წელზე მოხდენის შესაძლებლობა დატრიალდა, შიზოფრენიული მატრასის მახვილი და ჩასაფრებული ჩანდრა ბენდუსი. დასკვნითი მეათე კლასის გამოცდის დღეს მე მივიღე გულის შეტევა. ქაღალდის დაწყებამდე სკოლის მასწავლებელმა თქვა: „ნეა, ჩემი არცერთი სტუდენტი 10-ში არასოდეს დამარცხებულა. ნუ იქნები პირველი

ძალიან კარგად ჩავაბარე გამოცდებში, დავაფიქსირე სისუფთავე 76 (მათემატიკაში კიდევ ერთი). მე მიმაჩნია, რომ ეს არის ჩემი ერთ-ერთი უდიდესი მიღწევა. ნაწიბურები ძალიან ღრმად გაიქცა. წლების განმავლობაში სჭირდებოდა ამ ჰინდიზე თავდაპირველი ავერსიის გადალახვა (კოლეჯში ფრანგულად გადავედი).

მაგრამ მე გავაკეთე. დღეს შიში გაქრა - მხოლოდ სიტყვები რჩება და, რა თქმა უნდა, ამან აქცენტი.


Უყურე ვიდეოს: როგორ ვისწავლე ქართული - ლეილა აქპეროვა, მრავალფეროვანი საქართველო


წინა სტატია

მატარორ ღამეებს მაინც გინდათ

შემდეგი სტატია

მშვიდობით დაისვენეთ, ”დედა აფრიკა”